Utdanning
07.06.2024
Fra høsten skal førsteklassinger i Tønsberg få leke mer.
Tekst: Kaja Mejlbo - Vi tror at for lite lek kan være noe av forklaringen på utrygge klassemiljøer og økende skolefravær, sier psykologspesialist Tina Nordbotten Olsen ved pedagogisk-psykologisk tjeneste i Tønsberg kommune.
- Mange opplever skolen som et nederlag. Forskning har vist at 20-30 prosent av elevene i skolen strever, og det er for mange. Da må vi enten gi 30 prosent av elevene spesialundervisning, eller være villige til å endre skolen, sier hun.
Lærer av lek
Siden januar i år har en gruppe i kommunen jobbet med prosjektet «Lekende lett skolestart». Fire skoler deltar: Byskogen kombinerte skole, Eik skole, Husvik skole og Kirkevoll skole.
Olsen, som er både initiativtaker og prosjektleder, fikk ideen en høstkveld i fjor. Kommunen var avvente
Gå til mediet- Mange opplever skolen som et nederlag. Forskning har vist at 20-30 prosent av elevene i skolen strever, og det er for mange. Da må vi enten gi 30 prosent av elevene spesialundervisning, eller være villige til å endre skolen, sier hun.
Lærer av lek
Siden januar i år har en gruppe i kommunen jobbet med prosjektet «Lekende lett skolestart». Fire skoler deltar: Byskogen kombinerte skole, Eik skole, Husvik skole og Kirkevoll skole.
Olsen, som er både initiativtaker og prosjektleder, fikk ideen en høstkveld i fjor. Kommunen var avvente
