I skolen
27.09.2022
Professor emeritus Karl Øyvind Jordell vil at statistikerne skal sette seg ned sammen og bli enige om hvilke tall som gjelder for antall ufaglærte lærere i skolen. Tallene skaper strid - ikke minst i lønnsoppgjøret for lærerne
Professor emeritus Karl Øyvind Jordell møtte i slutten av august forbundsstyret i Skolenes landsforbund for å samtale om lærermangelen og hvordan den kan løses. Han var særlig bekymret for lærermangelen i distriktene og det han kalte utkantenes utkant.
- Jeg er særlig opptatt av elever som ikke får utdannede lærere i den første lese- og skriveopplæringen, sa Jordell.
Han har selv jobbet som lærer i Nord-Norge i mange år.
Han lanserte tanken om å innføre en egen lærernorm for utkantene og å rekruttere lærere til skoler gjennom lønnstilskudd og fortrinnsrett til stillinger andre steder etter å ha virket som lærer i en viss plikttid.
- Jeg har sakte, men sikkert kommet til at jeg tror ikke man får lærere til de skolene som ligger i de utkantenes utkanter med mindre man har sterke økonomiske stimuli. Det må være et tiltak på skolenivå ellers vil det ikke fungere. Husk at i kommunesentraene i de virkelige utkantene, som er Finnmark og Nord-Norge, går det ofte greit. Men det er småskolene i utkantenes utkanter som har dette problemet. Det gjelder få skoler med få lærere så dette vil ikke være dyrt, men det er ikke sikkert mitt forslag er det eneste saliggjørende, sa Jordell.
Nord-Norge rangerer lavt
Jordell viste til skolebidragsundersøkelsene og at Finnmark og Nord-Norge kom dårlig ut i den første av dem.
- Jeg kan ikke se andre grunner til dette enn at svært mange elever i Nord-Norge har
Les opprinnelig artikkel- Jeg er særlig opptatt av elever som ikke får utdannede lærere i den første lese- og skriveopplæringen, sa Jordell.
Han har selv jobbet som lærer i Nord-Norge i mange år.
Han lanserte tanken om å innføre en egen lærernorm for utkantene og å rekruttere lærere til skoler gjennom lønnstilskudd og fortrinnsrett til stillinger andre steder etter å ha virket som lærer i en viss plikttid.
- Jeg har sakte, men sikkert kommet til at jeg tror ikke man får lærere til de skolene som ligger i de utkantenes utkanter med mindre man har sterke økonomiske stimuli. Det må være et tiltak på skolenivå ellers vil det ikke fungere. Husk at i kommunesentraene i de virkelige utkantene, som er Finnmark og Nord-Norge, går det ofte greit. Men det er småskolene i utkantenes utkanter som har dette problemet. Det gjelder få skoler med få lærere så dette vil ikke være dyrt, men det er ikke sikkert mitt forslag er det eneste saliggjørende, sa Jordell.
Nord-Norge rangerer lavt
Jordell viste til skolebidragsundersøkelsene og at Finnmark og Nord-Norge kom dårlig ut i den første av dem.
- Jeg kan ikke se andre grunner til dette enn at svært mange elever i Nord-Norge har
