Fagpressenytt

77 mennesker ble drept, 33 av dem var barn. Over 250 mennesker ble såret. Ungdom flyktet for livet, mens venner og kjærester ble drept foran øynene deres. 22. juli var en nasjonal katastrofe. For mange politietterforskere ble avhørene av Utøya-ungdommene også en stor og viktig arbeidsoppgave.

- Kan hvem som helst gjøre dette, kan hvem som helst lære å bli emosjonelt intelligent? Det er vanskelig å svare på, sier Patrick Risan.

Han sitter på kontoret sitt oppunder taket på Politihøgskolen (PHS) på Majorstua i Oslo. Barnehagen er stengt for høstferie, og datteren hans på ett år ligger i barnevognen i korridoren utenfor. Risan snakker lavt og behersket, men rett som det er farer han opp med et knapt banneord.

- Hvis de vekker henne, stryker de på eksamen!

Risan ber studentene utenfor om å liste seg stille, og kommer tilbake, litt lattermild over seg selv.

- Jeg er psykolog og vi har lært om emosjonell intelligens, men at vi lærer om det, betyr jo ikke at vi har det. Noen er i bunn, og noen er på topp. Jeg tror du kan lære en del, og vi beskriver i vårt arbeid hvordan emosjonell intelligens kan læres, men det er veldig personavhengig.

Risan underviser i psykologi for politistudenter, men har de siste årene også jobbet med en doktorgrad om avhør av traumatiserte personer. Han hadde lenge vært interessert i hvordan politiet håndterer mennesker med psykiske vansker i politiavhør. Han søkte og fikk midler til å skrive doktorgrad om temaet.



Omsorgsfullt politi

- Midt oppi dette skjedde 22. juli. Traumer i avhør var et av temaene jeg i utgangspunktet ville se nærmere på, og da føltes det naturlig å fokusere på disse avhørene.

Sammen med professor Per-Einar Binder ved Universitetet i Bergen og Becky Milne ved University of Portsmouth har han n