Les kronikken her: Under 3 prosent av voksne med lett utviklingshemming er i ordinært arbeid
Regjeringen har siden 2013 satset på en kraftfull opptrapping av antall varig tilrettelagte arbeidsplasser, men køene er fortsatt store. Det er derfor viktig at en også jobber forebyggende, for å unngå at folk havner i denne køen, samtidig som man gjør dagens ordning mer fleksibel. Jeg vil nevne to spor som er interessante å følge i det videre arbeidet: Lærekandidatordningen og HELT MED. Jeg kommer også inn på betydningen av både arbeidsgivere og holdninger, og hvor viktig oppfølging er.
Ordningen er lite kjent, men fungerer der den er i bruk
I dag er det for mange elever med utviklingshemming som styres mot studiespesialiserende skolegang, og dermed ofte opplever å mislykkes nok en gang. Dette har de jobbet målrettet med, både i Østfold og Vestfold, hvor de har funnet gode modeller for at elever kan bli lærekandidater som
