I skolen
10.09.2016
Jeg husker vagt ansiktet til klasseforstanderen min da klassen min skulle følge en ny læreplan. Det var som om bunnen falt ut av henne og hele hennes lærergjerning. Det neste halvåret var preget av en desperat overlapping mellom den nye boka og den gamle.
Det var jo ikke som om Norges historie eller geografi hadde endret seg i skiftet av læreplaner, men det fantes plutselig ikke noen holdepunkter for henne lenger.
Det jeg da så på som hjelpeløs fomling, vet jeg nå er en type identitetskrise som kun kan forårsakes ved skifte av lærebøker og undervisningsplaner. Da Cappel
Les opprinnelig artikkelDet jeg da så på som hjelpeløs fomling, vet jeg nå er en type identitetskrise som kun kan forårsakes ved skifte av lærebøker og undervisningsplaner. Da Cappel