Alle mediene redigeres i henhold til redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.
Fontene
Fontene utgis av Fellesorganisasjonen (FO), som er fagorganisasjon for barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsvitere. Bladet inneholder reportasjer, kommentarstoff og aktuelle nyheter på feltet. Fontene har også stoff om FOs politikk og virksomhet, både sosialpolitikk, lønn og tariffspørsmål, internasjonalt stoff, kvinnepolitikk, fagutviklings- og metodestoff. Dessuten har bladet fra 2007 også fagartikler og bokanmeldelser. Siden 2008 har vi i tillegg utgitt to årlige utgaver av Fontene forskning.
Bladet er et sentralt organ for stillingsannonser, kurs, konferanser, utdanning, faglitteratur og produktannonser. Fontene går ut til alle medlemmene. Bladet redigeres i tråd med Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakaten og skal inspirere til fagutvikling, debatt og forenings- og samfunnsengasjement.
At mottakere av helse- og velferdstjenesten gradvis har fått økt innflytelse på utformingen av tjenestene, er helt på sin plass. Likevel reiser jeg spørsmål om utviklingen har gått for langt og for fort.
Bollywoodfilmen «Mrs. Chatterjee vs. Norway» lanseres i midten av mars, men traileren er allerede ute. Filmen er basert på en sann barnevernssak om en indisk familie i Stavanger.
Det har blitt strengere krav til kompetanse i barnevernsinstitusjoner. Problemet er at disse miljøterapeutene ikke finnes. Konsekvensen er at barn og unge som har rett på tiltak risikerer å ikke motta riktig hjelp i tide.
Inne på biblioteket på Nesodden samles en gjeng med mødre i en ring. Det kan virke som de kjenner hverandre godt, der de står og prater, ler og smiler. Men de har bare møttes et par ganger før. Og snart går latteren over i alvor.
Indikatorer for seksuell og reproduktiv helse og rettigheter må dekkes bedre i barnevernspedagogers utdanning. Samtidig er det behov for kompetanseutvikling for de som allerede arbeider i barnevernet.
Det er fortsatt mørkt idet seks gule vester går ut i skolegården. Tre fakler lyser opp den mørke asfalten foran inngangsdøra og ut av en høyttaler spilles så høy musikk at den også høres ved de fire andre inngangene på skolen.