Alle mediene redigeres i henhold til redaktørplakaten og vær varsom-plakaten.
Fontene
Fontene utgis av Fellesorganisasjonen (FO), som er fagorganisasjon for barnevernspedagoger, sosionomer, vernepleiere og velferdsvitere. Bladet inneholder reportasjer, kommentarstoff og aktuelle nyheter på feltet. Fontene har også stoff om FOs politikk og virksomhet, både sosialpolitikk, lønn og tariffspørsmål, internasjonalt stoff, kvinnepolitikk, fagutviklings- og metodestoff. Dessuten har bladet fra 2007 også fagartikler og bokanmeldelser. Siden 2008 har vi i tillegg utgitt to årlige utgaver av Fontene forskning.
Bladet er et sentralt organ for stillingsannonser, kurs, konferanser, utdanning, faglitteratur og produktannonser. Fontene går ut til alle medlemmene. Bladet redigeres i tråd med Redaktørplakaten og Vær Varsom-plakaten og skal inspirere til fagutvikling, debatt og forenings- og samfunnsengasjement.
Med interesse og nysgjerrighet leste jeg FOs innspill til nasjonale retningslinjer for master i barnevern og master i barnevernsarbeid. Innspillet fra FO er gitt i to dokumenter. Kunne det klart seg med ett?
De er avhengige av å få penger fra Nav hver måned for å ha tak over hodet og mat i kjøleskapet. Sosionom Anette Wagle frykter at mange av dem som har minst, har det vanskelig når Norge stopper opp.
Søndag ba helseminister Bent Høie landets helsestudenter om å melde seg til tjeneste. På Storbyuniversitetet OsloMet er vordende vernepleiere klare til å gjøre en innsats.
- Det er vanskelig å si noe om omfanget, men vi vet at psienter skrives ut fra rusbehandling på Sørlandet, i Bergen og i Nordland, sier Kenneth Arctander Johansen, daglig leder i RIO (Rusmisbrukernes interesseorganisasjon).
- Vi oppbemanner våre tjenester og utvider vår foreldresupport til også å gjelde for foreldre som har barn over to år, opplyser daglig leder ved Mental Helses hjelpetelefon, Aslaug Timland Dale, til Fontene.
Over hele landet underviser lærere hjemmefra via et digitalt undervisningsopplegg. Men hva gjør alle miljøterapeutene? De som helst skal være fysisk til stede for de barna som har spesielle behov eller trenger ekstra støtte i skolehverdagen?