I skolen
09.03.2021
Kathrine Kvalheim Osnes (37) ønsker egen arbeidstidsavtale og etiske retningslinjer for tegnspråktolker som jobber i skolen.
Det var den hørselshemmede lillebroren som inspirerte Kathrine Kvalheim Osnes til å lære seg tegnspråk. Hun utdannet seg til tegnspråktolk og har aldri angret på det.
Da hun stiftet familie og fikk egne barn slo hun seg ned på hjemstedet. Hun bor i Stårheim i Nordfjord i det som nå er Vestland fylke (tidligere Sogn og Fjordane). Her jobber hun som en av to tegnspråktolker på Vågsøy ungdomsskole, noe hun har gjort i seks år. I dag er de to elever på skolen hennes som trenger tegnspråktolk.
- Vi har vært fire-fem tolker, fordelt på barne- og ungdomsskolen. Nå er vi to, me
Les opprinnelig artikkelDa hun stiftet familie og fikk egne barn slo hun seg ned på hjemstedet. Hun bor i Stårheim i Nordfjord i det som nå er Vestland fylke (tidligere Sogn og Fjordane). Her jobber hun som en av to tegnspråktolker på Vågsøy ungdomsskole, noe hun har gjort i seks år. I dag er de to elever på skolen hennes som trenger tegnspråktolk.
- Vi har vært fire-fem tolker, fordelt på barne- og ungdomsskolen. Nå er vi to, me


































































































