Utdanning
16.08.2024
Samtaler med toåringer, smilefjes-skjema og filming. Det er noen av metodene forskerne skal bruke for å finne ut om barnehagebarna trives.
- Vi skal undersøke barns egen opplevelse av trivsel og ønsker å få med barnas stemme, sier førsteamanuensis Ragnhild Lenes ved Læringsmiljøsenteret på Universitetet i Stavanger.
Hun leder et nytt, stort forskningsprosjekt om barns trivsel i barnehagen. Lenes mener trivsel er helt grunnleggende.
- Hvis et barn har gode følelser, er glad og trives i barnehagen, er det også mer åpent for å delta i aktiviteter og samspill. Trivsel er grunnlaget for læring og utvikling, sier Lenes.
Det er forsket en del på barns trivsel i barnehagen, og det første forskerne skal gjøre, er å se på hva som aller
Gå til medietHun leder et nytt, stort forskningsprosjekt om barns trivsel i barnehagen. Lenes mener trivsel er helt grunnleggende.
- Hvis et barn har gode følelser, er glad og trives i barnehagen, er det også mer åpent for å delta i aktiviteter og samspill. Trivsel er grunnlaget for læring og utvikling, sier Lenes.
Det er forsket en del på barns trivsel i barnehagen, og det første forskerne skal gjøre, er å se på hva som aller
