I skolen
15.12.2020
Er det forsvarlig å arrangere landsmøtet som planlagt i april? Bør det utsettes til høsten eller avvikles helt eller delvis digitalt? Det skal forbundsstyret ta stilling til.
Etter planen skal det 10. landsmøtet i Skolenes landsforbund (SL) avholdes fysisk i Sarpsborg fra tirsdag 13. til fredag 16. april 2021. Spørsmålet er om det lar seg gjøre i en koronatid med fortsatt smittefare. Det skal forbundsstyret ta stilling til når det samles digitalt 9.-11. desember - et forbundsstyremøte som åpner samme dag som dette bladet går i trykken.
Utsette eller digitalisere?
Første nestleder Terje Moen og andre nestleder Chris Gøran Holstad har fått i oppdrag fra AU (arbeidsutvalget) å utrede alternativer for avvikling av landsmøtet. De vil legge fram ulike alternativer for forbundsstyret:
? Heldigitalt landsmøte. ? Delvis digitalt landsmøte. De som ikke vil eller kan være til stede fysisk får mulighet til å delta digitalt.
? Landsmøtet avvikles i to omganger. Det kan gjøres ved at for eksempel beretninger, regnskap, vedtekter og valg behandles over en dag våren 2021 mens det kan legges opp til en fysisk samling over tre dager høsten 2021 med behandling av utdanningspolitiske og tariffpolitiske saker.
? Hele landsmøtet utsettes til høsten 2021. Det vil by på utford
Les opprinnelig artikkelUtsette eller digitalisere?
Første nestleder Terje Moen og andre nestleder Chris Gøran Holstad har fått i oppdrag fra AU (arbeidsutvalget) å utrede alternativer for avvikling av landsmøtet. De vil legge fram ulike alternativer for forbundsstyret:
? Heldigitalt landsmøte. ? Delvis digitalt landsmøte. De som ikke vil eller kan være til stede fysisk får mulighet til å delta digitalt.
? Landsmøtet avvikles i to omganger. Det kan gjøres ved at for eksempel beretninger, regnskap, vedtekter og valg behandles over en dag våren 2021 mens det kan legges opp til en fysisk samling over tre dager høsten 2021 med behandling av utdanningspolitiske og tariffpolitiske saker.
? Hele landsmøtet utsettes til høsten 2021. Det vil by på utford
