I skolen
22.06.2019
I et innlegg nylig kunne vi lese følgende fra skoleleder, Vidar Halvorsen: «Et bilde av dette kan være at skolen ligner mer og mer på en behandlingsinstitusjon.
Det kreves tettere oppfølging av enkeltelever der en økende andel sliter mer med sin livssituasjon enn med lærevansker. Kravene øker fra to sider. Naturlig nok fra foreldre, men også fra myndigheter gjennom rettighetskrav og krav til dokumentasjon. Dette krever økt bemanning og mer kompetanse på et
Les opprinnelig artikkel