Utdanning
09.12.2016
I kjølvannet av uheldige politiske omstendigheter rundt skolestrukturen i Arendal ble Stuenes nye skole «frarøvet» en million kroner i utsmykkingsmidler. Skolen med sine flere hundre kvadratmeter med hvite vegger sto nakne tilbake, uten kunst og utsmykking.
Det er vel her man med rette kan hente frem ordtaket «Nød lærer naken kvinne å spinne». Positive og engasjerte elever, lærere og arkitekter tok ansvar, og i samarbeid med Universitetet i Agder/ Fakultet for kunstfag, ble prosjektet «Undervisning skaper utsmykking» iverksatt for å gi utsmykking og elevkunst til vegger og rom.
For å ivareta elevenes stemmer i prosjektet ble det hentet inn uttalelser fra skolens 500 elever, gjennom en spørreundersøkelse. Her fikk man interessante svar på spørsmål som: Hva er kunst? Hvilke ord kan du bruke for å beskrive det du ser og føler, når du ser kunst? Hva synes du om at dere elever skal være med å lage utsmykking til din nye skole? Og sist, men ikke minst: Når du skal være med å smykke ut din nye skole, har du noen forslag til hva vi kan lage? Reflekterte svar fra spørreundersøkelsen ga kreative utgangspunkt for utformingen av skolens utsmykking.
I skolens hall og inngangsparti henger det nå en eventyrlig og underlig installasjon bestående av 500 glitrende diamanter utformet i pleksiglass.
Installasjonen finner sitt opphav og sine begrunnelser i spørreundersøkelsen. På spørsmålet «Hva er kunst? », svarer Kevin i 5. klasse: «Det er å slippe tankene fri. » Marius i 6. klasse sier: «Vi bør lage noe som representerer oss alle, noe alle er med på. » Og forslaget fra Johanne Marie i 4. klasse er: «Vi skal lage en stor lysekrone. »
Ut ifra disse kommentarene ble forslaget om å lage en installasjon i skolens vrimlehall, bestående av 500 pleksiglassdiamanter hengende
Gå til medietFor å ivareta elevenes stemmer i prosjektet ble det hentet inn uttalelser fra skolens 500 elever, gjennom en spørreundersøkelse. Her fikk man interessante svar på spørsmål som: Hva er kunst? Hvilke ord kan du bruke for å beskrive det du ser og føler, når du ser kunst? Hva synes du om at dere elever skal være med å lage utsmykking til din nye skole? Og sist, men ikke minst: Når du skal være med å smykke ut din nye skole, har du noen forslag til hva vi kan lage? Reflekterte svar fra spørreundersøkelsen ga kreative utgangspunkt for utformingen av skolens utsmykking.
I skolens hall og inngangsparti henger det nå en eventyrlig og underlig installasjon bestående av 500 glitrende diamanter utformet i pleksiglass.
Installasjonen finner sitt opphav og sine begrunnelser i spørreundersøkelsen. På spørsmålet «Hva er kunst? », svarer Kevin i 5. klasse: «Det er å slippe tankene fri. » Marius i 6. klasse sier: «Vi bør lage noe som representerer oss alle, noe alle er med på. » Og forslaget fra Johanne Marie i 4. klasse er: «Vi skal lage en stor lysekrone. »
Ut ifra disse kommentarene ble forslaget om å lage en installasjon i skolens vrimlehall, bestående av 500 pleksiglassdiamanter hengende
