I skolen
13.04.2019
Didaktikken har fått et nytt kjærlighetsbarn: Dybdelæring.
Det skal visstnok være en magisk bro mellom fagene, mestringen og måloppnåelsen. Hvis vi bare lar elevene dykke dypt nok, vil sikkert læringsutbyttet komme av seg selv.
Det er ikke det at alle ideer
Les opprinnelig artikkelDet skal visstnok være en magisk bro mellom fagene, mestringen og måloppnåelsen. Hvis vi bare lar elevene dykke dypt nok, vil sikkert læringsutbyttet komme av seg selv.
Det er ikke det at alle ideer