Utdanning
09.02.2024
- Jeg er redd for at skolen ikke greier å henge med i utviklingen og elevene kjører sitt eget løp.
Vi voksne trenger å være der sammen med elevene, lære dem kritisk tenkning og vise dem de ulike løsningene. Vi lærere må sette oss inn i kunstig intelligens (KI) og hva vi kan bruke det til, sier lærer Elin Måge.
For et drøyt år siden ble språkmodeller som ChatGPT allment tilgjengelig. Siden har det ikke manglet på verken lovord eller bekymringer for hva det betyr for skolen.
I en undersøkelse Utdanning har gjennomført blant lærere i videregående skole, svarer seks av ti at de bruker kunstig intelligens (KI) i undervisningen. Sn av dem er Elin Måge.
Pelle og Klatremus
Måge er lærer ved Rud videregående skole i Bærum i Akershus, der hun underviser i norsk.
- Jeg har alltid likt nye ting og var tidlig digital. Jeg husker da vi fikk projektor som skulle deles mellom lærerne. Da løp jeg rundt for å sikre meg den. Det var tilbake i 2006. Så mye har skjedd siden den gang, minnes hun.
Det siste året har hun testet ut den nye teknologien. Nå bruker hun ChatGPT* i norskundervisningen hver uke.
- Bruker du den riktig, er det et nyttig verktøy, men det er som med alle hjelpemidler, du må være klar over hvordan dette fungerer. ChatGPT er ikke til å stole på, i det ene øyeblikket er den helt genial, for så å finne på merkelige ting.
Som den gangen hun ba ChatGPT lage et sammendrag om Hakkebakkeskogen. Den hevdet at Pelle og Proffen bodde der som to staute politi. Da elevene ba KI skrive tekst til en poplåt på nynorsk, ble heller ikke resultatet mye å skryte av.
- Det viser at du må kunne ditt pensum og vite hvordan du dobbeltsjekker fakta, sier Måge.
Er det juks?
I undersøkelsen Utdanning har gjennomført fikk lærerne en rekke spørsmål om deres holdning til kunstig intelligens i skolen, om deres egen bruk og elevens bruk. Seks av ti oppgir at de har tatt elvene i å jukse ved å bruke kunstig intelligens, som ChatGPT. Nesten halvparten sier de har endret vurderingspraksis som en følge av KI. Elin Måge sier hun uansett alltid har vært skeptisk til tekster elevene har skrevet hjemme. Men om det er juks å bruke ChatGPT til en slik oppgave, er hun usikker på.
- Dersom elevene velger å ta tekst rett fra ChatGPT, vil det uansett vises. Hvis de bruker kunstig inte
Gå til medietFor et drøyt år siden ble språkmodeller som ChatGPT allment tilgjengelig. Siden har det ikke manglet på verken lovord eller bekymringer for hva det betyr for skolen.
I en undersøkelse Utdanning har gjennomført blant lærere i videregående skole, svarer seks av ti at de bruker kunstig intelligens (KI) i undervisningen. Sn av dem er Elin Måge.
Pelle og Klatremus
Måge er lærer ved Rud videregående skole i Bærum i Akershus, der hun underviser i norsk.
- Jeg har alltid likt nye ting og var tidlig digital. Jeg husker da vi fikk projektor som skulle deles mellom lærerne. Da løp jeg rundt for å sikre meg den. Det var tilbake i 2006. Så mye har skjedd siden den gang, minnes hun.
Det siste året har hun testet ut den nye teknologien. Nå bruker hun ChatGPT* i norskundervisningen hver uke.
- Bruker du den riktig, er det et nyttig verktøy, men det er som med alle hjelpemidler, du må være klar over hvordan dette fungerer. ChatGPT er ikke til å stole på, i det ene øyeblikket er den helt genial, for så å finne på merkelige ting.
Som den gangen hun ba ChatGPT lage et sammendrag om Hakkebakkeskogen. Den hevdet at Pelle og Proffen bodde der som to staute politi. Da elevene ba KI skrive tekst til en poplåt på nynorsk, ble heller ikke resultatet mye å skryte av.
- Det viser at du må kunne ditt pensum og vite hvordan du dobbeltsjekker fakta, sier Måge.
Er det juks?
I undersøkelsen Utdanning har gjennomført fikk lærerne en rekke spørsmål om deres holdning til kunstig intelligens i skolen, om deres egen bruk og elevens bruk. Seks av ti oppgir at de har tatt elvene i å jukse ved å bruke kunstig intelligens, som ChatGPT. Nesten halvparten sier de har endret vurderingspraksis som en følge av KI. Elin Måge sier hun uansett alltid har vært skeptisk til tekster elevene har skrevet hjemme. Men om det er juks å bruke ChatGPT til en slik oppgave, er hun usikker på.
- Dersom elevene velger å ta tekst rett fra ChatGPT, vil det uansett vises. Hvis de bruker kunstig inte
