Fagpressenytt

I den forutgående, grundige og omstendelige prosessen hadde Forskerforbundet - og veldig mange andre aktører innenfor feltet høyere utdanning - bidratt med diverse formelle og uformelle innspill. Vårt hovedstyres skriftlige innspill til Kunnskapsdepartementet ble vedtatt i juni i fjor, og baserte seg på arbeidet til en ekspertgruppe vi hadde nedsatt (noe vi ofte gjør), som - i dette tilfellet - bestod av enkeltmedlemmer i forbundet med fremragende kompetanse på utdanningskvalitet.



Men midlene?



Da meldingen ble presentert i januar, var vi raskt ute med å berømme regjeringen for å ville gjøre undervisning mer meritterende i akademia, helt i tråd med vår politikk, samtidig som vi understreket at meldingen var for uforpliktende når det gjaldt tiltak: Økt studiekvalitet krever økte