Bedre Skole
09.06.2017
I skoler med ledergrupper opplever ledergruppenes medlemmer seg selv som mer kompetente til å løse oppgavene.
Når skolens ledelse må håndtere spørsmål preget av usikkerhet og kompleksitet, har ledelse som lagarbeid vesentlige fortrinn, sier førsteamanuensis Jan Merok Paulsen, leder ved Rektorutdanningen ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) på HiOAs nettsider.
En vanlig ledergruppe i norsk skole
Gå til medietEn vanlig ledergruppe i norsk skole