Fagpressenytt

De siste månedene har vært en periode der akutt digitalisering av utdanning har vært nødvendig for å gjennomføre undervisning. Det har fungert. I tiden som kommer må vi legge grunnlaget for en planlagt undervisning tilrettelagt for nett. Det vil fungere enda bedre, både når vi akutt trenger det og som et komplement til undervisningen i en normalsituasjon.

Førstelektor Beate Ytreberg fra UiT ønsker i sitt innlegg 18. mai en mer reflektert holdning til storskalainnføring av digital undervisning, og at vi ikke nå må haste av gårde. Hun peker på at ikke alt automatisk kan overføres til nettet, og at viktige læringsbestanddeler blir liggende igjen i skolenes fysiske rom. Det er det lett å være enig i.

For mange lærere har erfaringene på nett vært positive, men samtidig har Ytreberg og mange andre opplevd begrensninger ved den digitale undervisningsformen; begrensninger i kontakten mellom underviser og studenter, begrensninger i kontakten studenter seg imellom og begrensninger i hvordan læringsrommet i seg selv kan bidra i kunnskapsoverføringen. Dette forstår vi godt. Nettbasert undervisning e