Utdanning
23.07.2019
Om man vil ta kjerneelementene i fagene på alvor og la disse danne grunnlaget for skolens mål, må vi våge å formulere mål der måloppnåelsen ikke lar seg måle. Derfor bør vi finne alternativer til læreplanenes ensidige vekt på kompetansemål.
Om man vil ta kjerneelementene i fagene på alvor
Les mer